Activités et sorties

Une école maternelle d’inspiration Montessori

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Une école maternelle d’inspiration Montessori

  Toujours soucieuse du bien-être de ses enfants et de leur épanouissement, l’école maternelle du Sacré Cœur a choisi de s’inscrire dans une pédagogie d’Inspiration Montessori. Depuis plusieurs mois, les deux classes de maternelle ont été réorganisées et du nouveau matériel a été acheté. Favoriser la confiance en soi, l’autonomie, tout en permettant à l’enfant d’évoluer à son propre rythme et en toute liberté, telles sont les promesses de cette pédagogie. « Éduquer, ce n’est pas dresser » prône Maria Montessori, première femme médecin d’Italie qui s’est dévouée à la cause des enfants. Selon elle,...

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LES APC: ACTIVITES PEDAGOGIQUES COMPLEMENTAIRES

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LES APC:  ACTIVITES PEDAGOGIQUES COMPLEMENTAIRES

Les enseignants invitent des élèves en petits groupes pour pallier des difficultés ponctuelles en français ou en mathématiques. Les APC ont lieu sur le temps de midi ou le soir après la classe avec l’enseignant concerné. Le fonctionnement en petit groupe permet de travailler différemment les apprentissages : jeux, échanges multiples… Les élèves deviennent pleinement acteurs ; ils osent davantage qu’en grand groupe. Les APC suscitent ou renforcent le plaisir d’apprendre… Les APC en lien avec un projet artistique …des stratégies pédagogiques innovantes...

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Une fin d’année bien occupée pour les Cp du Sacré-Cœur

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Les élèves de la classe de Cp du Sacré-Cœur terminent bien leur année scolaire. Le 4 juillet, toute l’école maternelle et primaire conclue l’année scolaire par un pique-nique à Blanche-Fontaine. Des jeux s’organisent ; petits et grands jouent ensemble. Le 26 juin, dans la continuité du projet « Au fil de l’eau », les CP terminent un cycle de trois journées de découverte avec le Centre d’Initiation à la Nature d’Auberive. Accompagné de Jean-Pierre Kohli, , ils s’initient à la faune et la flore du lac de Villegusien. Début juin , ils sont en classe de mer au Val-André . Ils y découvrent la pêche à pied, le port de Dahouet, le port de...

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Au Val-André, sous le soleil, pour les CP du Sacré-Cœur de Langres

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Au Val-André, sous le soleil, pour les CP du Sacré-Cœur de Langres

Les Enfants de la classe de CP de l’école du Sacré-Cœur de Langres, accompagnés de Coralie Fontaine, Cécile Hennequière et de leur maîtresse Marie-Christine Houssard, sont allés en classe de mer au Val-André, en Bretagne, du 29 mai au 07 Juin 2017. Ils ont découvert la pêche à pied, le port de Dahouet, le port de St Malo, la ville et son aquarium. Ils ont vu le cap Fréhel et visité Fort La Latte sous la forme d’une chasse au trésor. Ils partageaient leur recherche avec les élèves de CM2 de l’école La Fontaine de St Dizier. Ils ont expérimenté des sorties en bateau pour mieux comprendre le monde maritime et observer les oiseaux autour de...

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Les CP découvrent la source de la Marne

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Les CP découvrent la source de la Marne

Dans le cadre du projet d’école : «  Au fil de l’eau », les élèves de la classe de CP ont vécu le jeudi 13 octobre 2016, leur première sortie nature : découverte de la source de la Marne et initiation à la faune et à la flore environnante, avec le Centre d’Initiation à la Nature d’Auberive, (CIN). Au plus près de la source de la Marne. On écoute le murmure de la source de la Marne. Les enfants ont bien apprécié cette journée riche en découvertes. On observe la falaise et les oiseaux. Le retour d’une belle journée...

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Le petit musée du Sacré-Coeur

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Le petit musée du Sacré-Coeur

  Les élèves des trois classes de Maternelle ont travaillé au long de cette année sur l’Art sous toutes ses formes. Ils ont abordé toutes les techniques avec leurs maîtresses : peinture, sculpture, modelage, photographie, Land’Art. Ils ont profité des richesses culturelles de Langres et ont été très réceptifs à l’Art et ses artistes. A cet effet, Sycha, sculptrice langroise, est venue animer des ateliers de modelage. Les statues du musée prennent vie L’ensemble des maternelles Les enfants se sont également rendus au Musée d’Art et d’Histoire de Langres...

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